A arte de transição ou transiarte propõe transcender a forma de ensinar e de aprender e é nesse contexto que percebemos a sua importância como contribuição de uma prática pedagógica que valorize os sujeitos envolvidos.
Essas diferentes maneiras foram percebidas por vários artistas como possibilidades de realizar diferentes experiências no campo da arte e tecnologia, na produção de novas imagens, sons e formas que modificaram a maneira de nos relacionarmos com as obras de arte rompendo dicotomias entre sujeito/objeto, presente/ausente e distante/presente, pois possibilitaria, pelos meios telecomunicacionais, a ruptura com as tradicionais dimensões espaços temporais (ARANTES, 2005, p. 59).
As artes em mídias digitais, neste sentido, se manifestam de forma interfaceada a partir da contaminação com diferentes áreas do saber para o desenvolvimento de suas propostas estéticas. Para o artista contemporâneo as questões de linguagem são tão importantes quanto ás questões da área da física, da biotecnologia e da biologia molecular.
fonte: ltarte12
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